viernes, 2 de febrero de 2018

Qué es un blog?

¿Qué es un blog?

¿Qué es un blog?
Según Wikipedia, un blog (en español también bitácora digital, cuaderno de bitácora, ciber bitácora, ciber diario, web blog o weblog) es un sitio web en el que uno o varios autores publican en orden cronológico inverso textos o artículos, apareciendo primero el más reciente, y donde el autor conserva siempre la libertad de dejar publicado lo que crea pertinente. También suele ser habitual que los propios lectores participen activamente a través de los comentarios. Un blog puede servir para publicar ideas propias y opiniones de terceros sobre diversos temas.
¿Para qué sirve un blog?
En función de la finalidad que le demos al blog podremos utilizarlo como blog de aula, blog de departamento, de centro, de alumnado, como blog de profesorado... Debemos fijar el objetivo del blog y decidir algunos detalles como qué tipo de blog necesitamos y preparar algunos de los ajustes básicos en la configuración. Un blog puede tener marcados usos educativos que descubriremos a lo largo del curso.
¿Qué posibilidades didácticas ofrece un blog?
El blog puede ser utilizado como continente, como uno de los mecanismos más sencillos, más atractivos y más potentes para proporcionar sugerencias, actividades y propuestas didácticas. Principalmente el blog lo utilizaremos para proponer actividades, recursos o secuencias de una forma más atractiva y más sugerente mediante la incursión de los diferentes elementos multimedia que un blog puede admitir: imagen, sonido, vídeo, presentaciones, formularios, etc.
Edublogs
Cuando un blog se crea con fines educativos podemos denominarlo Edublog: un tipo de blog que contiene enlaces a otros sitios web con recursos sobre educación. También se tratan cuestiones relacionadas con el desarrollo de un aula y pueden plantearse tareas al alumnado. Muchos otros blogs recogen las inquietudes, experiencias o reflexiones educativas de las personas que publican en ellos.
La versatilidad del blog permite al profesorado utilizarlo en la docencia con múltiples opciones: mecanismo de mejora profesional; nutriente de aprendizaje cooperativo... Pero fundamentalmente como gestor de conocimiento ya que la categorización y el uso de etiquetas facilita la búsqueda y organización de dicho conocimiento.
Para el alumnado, un blog puede resultar útil como medio de reflexión sobre su propio aprendizaje, llegando a ser consciente de su proceso utilizando el blog como un portfolio digital. Si utilizamos el blog podremos hacerlo como medio de comunicación del alumnado, con la opción de que podrán ser seguidos entre sí mediante herramientas como agregadores de contenidos. Esta generación de relaciones y conexiones construye una comunidad de aprendizaje.
Blog Colectivo
El blog puede ser usado como herramienta de trabajo colaborativo. El blog colectivo puede tener diversas modalidades:
Empezamos con los blogs colectivos de profesorado en los que se recoge el trabajo realizado entre diversos centros, en los que publican más de dos docentes relacionados con un área, asignatura, etapa o ciclo educativo.

¿Por qué utilizar un blog de aula?

  1. Por su sencillez, comodidad y facilidad de uso.
  2. Porque la posibilidad de utilizar multimedia motiva el aprendizaje y enriquece el proceso.
  3. Por su utilidad a la hora de desarrollar la competencia digital. El alumnado se ve inmerso en un proceso mediante el cual obtiene la información, la modifica, selecciona y caracteriza para una posterior publicación.
  4. Por la interacción que se da entre el alumnado: comentarios, lectura de los post, difusión en sus redes sociales, etc.
  5. Porque nos sitúa frente a nuevas realidades.
  6. Porque genera nuevas relaciones y vínculos entre alumnado y profesorado, abriendo el aula al mundo.
  7. Por la forma de generar autoaprendizaje mediante la retroalimentación que proporcionan los comentarios a sus publicaciones.
  8. Porque no hay tiempo preciso para generar conocimiento, se rompe el espacio-tiempo que impone el aula.


Empezar a publicar en un BLOG from Fernández Gorka

Privacidad del blog

Otro de los aspectos fundamentales a la hora de iniciar una andadura bloguera es la configuración de privacidad. Para eso tenemos varias opciones a nuestra disposición:

Aprender

APRENDER ES EL OBJETIVO, ENSEÑAR EL MEDIO PARA ALCANZARLO


"Aprender es el objetivo, y enseñar es un medio para alcanzar ese fin. Los docentes nunca deben olvidar ese objetivo cuando idean formas de dar clase." Don Finkel



Cuenta la leyenda que había un profesor que se vanagloriaba de poder enseñar cualquier cosa que quisiera a cualquier persona. Y tenía toda la razón... él podía enseñar lo que quisiera, lo complicado era conseguir que la otra persona lo aprendiera. La labor de un profesor no es enseñar, sino conseguir que sus alumnos aprendan.


Lo cierto es que en nuestros centros educativos también hay demasiados docentes que creen que enseñan, pero hay demasiados alumnos que no aprenden. Y esa es una situación que debe cambiar urgentemente.


Los caminos para alcanzar el aprendizaje son múltiples y variados. Esa es una realidad que vemos cada día en nuestras aulas y que debemos tener muy presente a la hora de preparar nuestras clases. Pero debemos hacerlo con mucho cuidado para no tomar la dirección errónea. No se trata de enseñar a cada alumno según su estilo de aprendizaje, sino de conocer y explotar las virtudes y los talentos de nuestros alumnos y alumnas, y de reforzar sus puntos más débiles.


El propósito de todo educador es que sus alumnos aprendan y para ello tiene el deber y la obligación de conocer todos los recursos didácticos que están a su alcance. Y de utilizar los más adecuados en cada momento, situación o circunstancia. Para ello es preciso tener un gran conocimiento de nuestros alumnos y de su contexto. Por ello es imposible aplicar fórmulas mágicas que resuelvan los problemas a los que nos enfrentamos para que nuestros alumnos aprendan.


El sentido común nos debería ayudar a no dejar que los cantos de sirena (en forma de metodología mágicas y de soluciones innovadoras que anulan todo lo hecho con anterioridad) no impidan ver la realidad... ¡ya sabéis lo que le pasó a Ulises!


Lo único que debería importarnos es conseguir que nuestros alumnos y alumnas aprendan... el cómo lo hacen es importante, pero que lo hagan es una necesidad ineludible. Nos guste o no, enseñar solo tiene sentido si se produce aprendizaje... haríamos bien en no olvidarlo nunca.

fuente: El blog de Salvaroj